Dos hechos sucedieron en las últimas horas en la provincia de Chaco en donde la policía está involucrada desplegando una feroz represión. Una es contra la comunidad QOM en Sanz Peña, en el barrio 134 viviendas. Por otro lado, la movilización docente en Los Frentones, partido de Almirante Brown, fue reprimida de manera violenta.
Bajo una modalidad mixta se llevará adelante la primera reunión con los gremios nacionales de la educación para pactar el aumento salarial. La convocatoria la realizó el ministro de educación, Nicolás Trotta, y participarán CTERA, SADOP, CEA, UDA y AMET. El piso salarial que reclaman los docentes es de un 29% de aumento.
Con el debate sobre la vuelta a las escuelas abierto, el organismo que depende de Naciones Unidas creó un compendio de condiciones necesarias para el retorno a la presencialidad de manera segura. Algunos puntos coinciden con lo que exigen los sindicatos docentes.
Finalmente llegó el inicio del ciclo lectivo previsto para este 17 de febrero en donde se retomaron las clases presenciales en Ciudad de Buenos Aires. Sin embargo, los docentes no están de acuerdo con el regreso a las aulas por no estar garantizadas las necesidades básicas mínimas para evitar que sean una bomba de tiempo por el crecimiento de los contagios. Por ello, Ademys desplegó un paro por 72 horas y con la posibilidad de que se extienda hasta la próxima semana.
Continúa el debate por el inicio de las clases. Y mientras los docentes ponen en discusión las condiciones en las que se garantizará evitar los contagios, el gobierno de la Ciudad anunció el comienzo del ciclo lectivo para el 17 de febrero. Sin embargo, quedan muchas dudas si se van a cumplir las condiciones para que no exista un colapso sanitario, y las escuelas no sean un foco de contagio. Dudas aumentadas después de la conferencia de prensa de este mediodía, donde la ministra de educación, Soledad Acuña, manifestó “la burbuja es el grado, y los docentes pueden ir rotando en los diferentes grupos, pueden compartir distintos grupos”.
El ex presidente, Mauricio Macri, salió a utilizar políticamente la situación de la educación en medio de la pandemia, con una carta en Facebook en la que manifestó “Abran las escuelas, vamos a perder el potencial de una generación de jóvenes si las aulas siguen vacías”. Minimizó la posibilidad de contagio de los menores de edad y obvio la posibilidad de contagiarse de los docentes. A quiénes atacó en sus expresiones “No dejemos que el debate sobre la educación continúe monopolizado por los líderes gremiales que durante los cuatro años de nuestro gobierno han dejado a los chicos sin clases por “luchas” que ahora parecieron abandonar”
Docentes de la Ciudad están de paro por 48 horas contra la vuelta a las clases. Manifiestan que la situación epidemiológica, con un promedio de 900 casos confirmados a diario, plantea un riesgo para el retorno a las aulas. “Todas las experiencias de apertura prematura de escuelas en el mundo y en nuestro país (San Juan) han tenido como resultado la escalada de contagios” expresaron desde Ademys. La semana pasada el Consejo Federal Educativo había autorizado el regreso a las actividades en ciudades donde el nivel de contagio no sea crítico.
El gobierno de Horacio Rodríguez Larreta intenta que los y las docentes de la Ciudad que buscan concursar para conseguir ascensos lo hagan de forma presencial, aunque se pongan en riesgo de contagio de Covid19. Los gremios docentes denuncian que se trata de una avanzada para volver a las clases presenciales. “no están dadas las condiciones epidemiológicas, ni de seguridad e higiene básicas para el retorno a las clases presenciales, y, tampoco lo están para realizar estas evaluaciones” advierten desde Ademys.
¿Queremos una docencia como la pensaba Sarmiento, para “civilizar” a los incivilizados, replicando estándares de civilización extranjeros, o una docencia que forme intelectualmente a les niñes para tener una visión crítica de la realidad que viven? Tomando como muestra lo que se invierte en nuestro país en los salarios docentes ¿Hacia que tipo de formación educativa vamos, siendo que quienes deben educar no dan abasto para cubrir sus necesidades básicas? Decir “Feliz Día del Maestro” no alcanza, hay que clamar por mejores condiciones que brinden una educación gratuita y de calidad para nuestro pueblo.
